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    2024-5-22

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1.表现为教育管理的

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教育管理围绕系统的目标运行,每一项管理工作一般是由计划开始,经过组织、到控制结束。各职能之间相互交叉渗透,控制的结果导致新的计划,开始新的管理循环,由此把工作不断推向前进,在这个管理循环之中处于轴心---,成为推动循环的原动力,在---的武术学校比较---。

2.教育管理的重要内容

从教育管理过程和要素看,现代学校管理的内容主要包括管理目标、结构、教育技术和管理人员。从客观上看,包括学校的办学思想、学校教育体制、学校育人观念;主观上包括学校的课程结构、教育手段、教学方法、管理评价机制;微观上包括教师个体的教育观念、教育技术及师生、生生和干生间等三个层面诸因素的相互影响、相互制约、相互作用所构成的动力系统。

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